Multimédia e Acessibilidade › 45651

Conhecer e compreender o actual panorama dos processos de acesso, uso e participação nas plataformas digitais por parte de públicos específicos  (portadores de necessidades especiais, séniores, populações remotas, etc.)

Discutir as implicações das assimetrias nos processos de acesso, uso e participação no contexto dos novos media

Conhecer e discutir os conceitos de inclusão digital e design universal

Compreender as diferentes dimensões do conceito de acessibilidade

Conhecer estratégias, recursos e materiais que facilitem construção de soluções multimédia acessíveis

Compreender e discutir o potencial das tecnologias da comunicação no apoio a alunos com necessidades educativas especiais

1. Inclusão Digital
     1.1 Inclusão e Exclusão Digitais como consequência da natureza social do uso das TIC
2. Design Universal
     2.1 UCD
     2.2 Design for all e Design from all
3. Acessibilidade
    3.1 contexto e enquadramento
    3.2 exemplos, materiais, recursos e estratégias
4. Multimédia e Acessibilidade em Contexto Educativo – As TIC e as NEE

A avaliação será de tipo contínuo e pressupõe a participação em todas as actividades listadas no calendário.

Os objectivos específicos e os critérios de avaliação a utilizar em cada um destes momentos serão detalhados em enunciados a disponibilizar aos alunos.

Os diferentes momentos de avaliação são os seguintes:

AV1 (5%) – apresentação e discussão do ponto de situação 1 do estado de desenvolvimento dos trabalhos

AV2 (5%) – apresentação e discussão do ponto de situação 2 do estado de desenvolvimento dos trabalhos

AV3 (15%) – apresentação final dos trabalhos desenvolvidos.

AV4 (15%) – participação online

AV5 (60%) - documento final

Esta UC não tem quaisquer requisitos impeditivos da sua frequência.

As actividades lectivas da UC de Multimédia e Acessibilidade decorrerão em regime de blended learning devendo os alunos desenvolver parte do trabalho de forma autónoma, mas acompanhada, e em contexto extra-lectivo. As sessões de contacto (presenciais e à distancia) terão por finalidade apresentar e discutir os conceitos estruturantes relativos à temática global da UC e apoiar o desenvolvimento dos trabalhos dos alunos.

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