área científica
Didática e Tecnologia Educativa
escolaridade
ensino teórico-prático (TP) - 3 horas/semana
idioma(s) de lecionação
Português
objectivos
Os objetivos da UC de Multimédia e Arquiteturas Cognitivas são os seguintes:
- Identificar e discutir os conceitos subjacentes à utilização e integração das tecnologias em contexto educativo.
- Conceptualizar um guião de uma unidade curricular de formação de professores nesta área de conhecimento.
- Refletir sobre o processo de aprendizagem na própria unidade curricular.
competências
A UC de Multimédia e Arquiteturas Cognitivas tem por finalidade proporcionar aos alunos as condições que lhes permitam debater, aprofundar e aplicar conhecimentos sobre os processos, sistemas e arquiteturas cognitivas.
Deste modo, aborda em paralelo as teorias de aprendizagem e de construção do conhecimento e o potencial de utilização das tecnologias no incremento das atividades de interação, na vertente da construção distribuída – formal ou informal – de conhecimento.
conteúdos
Colaboração, partilha e interacção em contextos educativos.
Cognição distribuída, multimédia, Web 2.0 e interacção.
Tecnologia, inovação e mudança.
avaliação
Avaliação discreta: 50.00%(Relatório de grupo) + 25.00%(Paper final) + 15.00%(Dinamização de espaço online) + 10.00%( Apresentação e defesa do trabalho)
requisitos
Esta UC não tem quaisquer requisitos impeditivos da sua frequência.
metodologia
A UC possui uma componente de grupo (prática) e uma componente individual (teórica).
A primeira sessão presencial abordará, do ponto de vista teórico, os conceitos essenciais da unidade curricular, numa perspectiva participada e interactiva. Num segundo momento será lançado o desafio para o trabalho de grupo.
Do trabalho de grupo a desenvolver deverá resultar uma proposta de intervenção, com enfoque na formação de professores, que se proponha abordar um ângulo específico de integração das tecnologias num contexto de ensino e aprendizagem (formal e/ou informal).
Paralelamente os grupos de trabalho deverão dinamizar o blog da UC de MAC partilhando recursos e ideias relativos à componente que estão a trabalhar no programa da UC em desenvolvimento.
Finalmente, os alunos dinamizarão uma reflexão individual relativamente ao trabalho que estão a realizar e às problemáticas que lhes estão subjacentes no seu contexto profissional.
bibliografia recomendada
Carr, N. (2010). The Shallows: How the Internet is Changing the Way We Think, Read and Remember, Atlantic Books, London.
Keen, A. (2007). The Cult of the Amateur: How Today';;;s Internet Is Killing Our Culture. New York: Doubleday, Currency.
Lanier, J. (2010). You are Not a Gadget: A Manifesto. London: Allen Lane.
Lévy, P. (1997). Collective Intelligence: Mankind';;;s Emerging World in Cyberspace. Trans. Robert Bononno. Cambridge, Massachusetts: Perseus Books Group, Helix Books.
Shirky, C.(2010). Cognitive Surplus: Creativity and Generosity in a Connected Age. New York: Penguin Press.
Outras referências a disponibilizar.